Sucesso Total na Feira Cultural da Escola Hilton Federici!

Pelo terceiro ano consecutivo, a Feira Cultural da Escola Hilton Federici foi um verdadeiro sucesso, reunindo estudantes, educadores, familiares e a comunidade local em um dia repleto de cultura, aprendizado e integração.
A programação teve início com a exibição do documentário “A Flor Teimosa da Algaroba”, seguida de uma inspiradora atividade na sala de leitura, que envolveu a leitura de um conto e um rico debate coletivo.
As salas temáticas foram o grande destaque do evento, abordando temas atuais e de grande relevância, como “Resistências Indígenas”, com o apoio da Vigilância em Saúde da Prefeitura de Campinas, e “Literatura”, que apresentou exposições sobre Haicais, Camões e Carolina Maria de Jesus. Houve ainda a sala “Nas Ondas das Revoluções”, que integrou Física e Sociologia; “Cibercultura”; “Quadrinhos”; “Notícias e Comunicação”; “Universo e Espaço”; e “Saúde e Ciências”. Um momento especial foi a participação das meninas da Mafalda, que encantaram o público.
Os alunos do Curso Técnico em Vendas também marcaram presença com muito empreendedorismo, comercializando sabonetes artesanais e deliciosas palhas italianas. A animação ficou por conta da vibrante apresentação de Hip Hop realizada pelos próprios estudantes.
Encerrando o dia com chave de ouro, a comunidade se reuniu para o tradicional Bingo, enquanto saboreava as delícias da praça de alimentação, com pastel, cachorro-quente, sorvete e um charmoso bazar.
Mais uma vez, a Feira Cultural da Escola Hilton Federici foi um sucesso absoluto, fortalecendo o vínculo entre escola e comunidade e celebrando o poder transformador da educação e da cultura!

Alunos da E. E. Profa. Hercy Moraes conquistam 1º lugar na Mostra 3M de Ciência e Tecnologia 2025

Os estudantes Lucas dos Santos Costa, Luiz Felipe de Moura Rodrigues e Tayna Norbiato Meronia, da Escola Estadual Professora Hercy Moraes, em Campinas (SP), conquistaram o 1º lugar na Mostra 3M de Ciência e Tecnologia 2025, com o projeto “Efeito da dieta suplementada na degradação de isopor por Zophobas morio (Tenébrio gigante)”.

Orientados pelo professor Leandro Donizete da Silva e coorientados pelo professor Dr. Rondinelli Donizetti Herculano (UNESP), os alunos desenvolveram uma pesquisa inovadora que investiga o uso de larvas de besouros na biodegradação do poliestireno expandido (isopor) — um dos plásticos mais persistentes no meio ambiente.

Os resultados do estudo demonstraram que as larvas conseguiram degradar cerca de 30% da massa do isopor em apenas 22 dias, e que a suplementação alimentar com farelo de trigo pode acelerar o processo de decomposição. O projeto se destacou pela relevância científica, criatividade e potencial de impacto ambiental, sendo reconhecido como uma alternativa sustentável e acessível para reduzir a poluição plástica e contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030.

A apresentação do trabalho ocorreu nos dias 22 e 23 de outubro de 2025, durante o evento realizado pela 3M do Brasil, que reuniu jovens cientistas de todo o país em busca de soluções criativas e sustentáveis para os desafios da sociedade moderna.
Parabéns aos alunos e professores envolvidos por essa conquista extraordinária, que coloca a E. E. Profa. Hercy Moraes em destaque nacional pela excelência científica e compromisso com a sustentabilidade!

Feira de Ciências do Culto à Ciência – Alunos do curso de Desenvolvimento de Sistemas se destacam com projetos inovadores

A Feira de Ciências do Culto à Ciência contou com a participação de 11 projetos no eixo de Exatas, Tecnologia e Engenharia. Os alunos do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas se destacaram com duas propostas criativas e funcionais, conquistando o terceiro lugar, com empate entre os dois grupos participantes.
O projeto Boia Smart, desenvolvido pelos alunos Miguel Duarte da Silva, Livia de Souza Pimenta e Gabriel Botini Yasuda, surgiu da preocupação com os efeitos do aquecimento global, que tem provocado chuvas intensas e alagamentos em áreas urbanas, resultando em prejuízos e riscos à vida das pessoas. O sistema criado consiste em um dispositivo de alerta instalado em vias que sofrem com enchentes. Por meio de um sensor de nível de água conectado a uma placa Arduino, o equipamento identifica a elevação do nível da água e aciona um display que emite o aviso “Via alagada!”. Quando o volume retorna a um patamar seguro, o sistema altera a mensagem para “Via liberada!”. A proposta, desenvolvida com programação em C++, visa alertar pedestres e motoristas de forma simples e eficiente, contribuindo para a segurança e prevenção de acidentes.
O segundo projeto premiado, Alerta no Ar, foi elaborado pelos alunos José Lucas Santos Vieira, José Henrique Anacleto Pereira e Marcos Henrique do Amaral Rodrigues Mariano. A iniciativa surgiu diante da crescente preocupação com o uso de cigarros eletrônicos (vape) entre adolescentes. Pensando em soluções para o ambiente escolar, os alunos desenvolveram um sistema capaz de detectar fumaça por meio de sensores instalados em locais estratégicos, como banheiros. Quando o sensor identifica a presença de fumaça, a placa Arduino emite um alerta sonoro que chega à equipe gestora, permitindo uma ação rápida e precisa. Também programado em C++, o projeto demonstra como a tecnologia pode ser aplicada na promoção da saúde e da conscientização dentro do espaço escolar.
Parabéns à professora orientadora Glaucimara Moreira e aos alunos pelos excelentes trabalhos, que aliam criatividade, conhecimento técnico e compromisso social!

Escola Estadual Profa. Hercy Moraes participa da Olimpíada Brasileira de Robótica – Etapa Regional

No dia 13 de junho de 2025, a Escola Estadual Profa. Hercy Moraes marcou presença na Etapa Regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), realizada nas dependências da UNIP – Cidade Universitária, em São Paulo. Representando com orgulho a única escola estadual de Campinas no evento, a equipe da Hercy Moraes foi composta pelos alunos da 3ª série do Ensino Médio: Amiel, Gustavo, Lucas e Matheus, sob a orientação do professor Leandro, docente das disciplinas de Biologia e Robótica da unidade.

A equipe apresentou um robô autônomo de resgate desenvolvido com base em programação Arduino. O protótipo foi capaz de realizar tarefas complexas, como seguir trajetórias por linhas no solo, detectar e desviar de obstáculos, transpor desníveis na arena e rastrear caminhos predeterminados. A construção do robô e a participação na competição exigiram a aplicação prática de conhecimentos multidisciplinares, especialmente nas áreas de Matemática, Física e Robótica.

Essa foi a primeira vez que a escola participou de uma competição de grande porte voltada à Cultura Maker e à Robótica Educacional. O resultado é fruto de um trabalho consistente desenvolvido ao longo dos últimos quatro anos, que envolveu projetos interdisciplinares liderados pelo professor Leandro, com apoio da Gestão Escolar, em parceria com instituições de ensino superior e ações promovidas pela Diretoria de Ensino.

A participação na OBR representa um marco importante não somente para a E. E. Profa. Hercy Moraes, mas também para a Diretoria de Ensino Campinas Leste e o município de Campinas, evidenciando o potencial transformador das iniciativas de inovação tecnológica no ambiente escolar e o compromisso com uma educação pública de qualidade, voltada ao protagonismo juvenil, à criatividade e ao desenvolvimento de competências para o século XXI.

No dia 19 de maio de 2025, a Escola Estadual Professora Hercy Moraes realizou a 1 Jornada Acadêmica de Enfermagem. O evento contou com palestras, tendo como convidadas a Enfermeira Roberta Elayne – Especialista em Urgência e Emergência, Especialista em Gestão Hospitalar e Docente, Professora Ana Flávia Paschoal – Gestora de Escola e Referência em Letramento Racial e Acolhimento em Espaços Públicos, a Médica e Servidora Pública Fernanda Souto – Vereadora Municipal e Especialista em Causas Sociais e na Defesa do SUS, a Técnica em Enfermagem Juliana Rozendo – Especialista em UTI Adulto com atuação em Hemodiálise em Pacientes de Alta Complexidade, Enfermeira Soraia Herat – Especialista em Gestão e Liderança, Laserterapeuta com atuação em em Ilibiterapia e Tratamento de Lesões e Pós-Graduanda em Estomoterapia, Empreendedora, Docente e Mentora, a Psicopedagoga Mariana Moreira – Mestre em Estudos da Linguagem, na área de Literatura Comparada, Doutoranda em Educação, Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Pós-graduanda em Gestão Escolar e Direito Educacional e em Saúde Mental com ênfase em Centro de Atendimento Psicossocial (CAPS).

O evento multiplataforma, com transmissão ao vivo, contou com parceria inédita com a Unimetrocamp. O articulador, Professor e PAEET, Tiago Lima, também participou como mediador e Mestre de Cerimônia. O evento seguiu com oficinas de Primeiros Socorros conduzida pela Enfermeira Roberta Elayne no Laboratório de Enfermagem da Instituição Parceira. O Professor Tiago, seguindo o escopo e o currículo do Itinerário, viabilizou aula prática de Anatomia Humana com peças humanas reais.

Os estudantes foram duplamente certificados.

A oficina foi realizada no dia 4 de dezembro com os alunos da 2ª série do curso de Desenvolvimento de Sistemas da E. E. José Maria Matosinho e teve como propósito introduzir os participantes ao universo da impressão 3D, capacitando-os na configuração de impressoras 3D e no uso do software Ultimaker Cura, ferramenta essencial para a preparação de modelos 3D.
As atividades realizadas foram: Introdução à Impressão 3D, Configuração da Impressora 3D, Uso do Software Ultimaker Cura e Impressão de Modelos.
A oficina foi bem-sucedida, com os alunos demonstrando grande interesse e engajamento. Ao final, todos foram capazes de configurar a impressora 3D, utilizar o software Cura e realizar impressões de qualidade.
Essa capacitação promoveu não apenas o desenvolvimento técnico dos participantes, mas também o estímulo à criatividade e à resolução de problemas, habilidades fundamentais no contexto educacional e profissional atual.
Parabéns ao professor PAEET Rogério Morandi por proporcionar este conhecimento e esta experiência de grande importância para a qualificação profissional dos estudantes!

Neste ano, a Diretoria de Ensino reconheceu os quatro alunos finalistas no Concurso Toyama, cuja temática foi “Lendas da Cultura Japonesa”. Os estudantes se destacaram pela excelência de seus desenhos, que conquistaram grande sucesso.
Como forma de reconhecimento e incentivo ao desenvolvimento de seus talentos artísticos, os alunos receberam um certificado de participação e classificação da Diretoria, além de um kit de materiais de desenho. Essa iniciativa visa estimular os jovens a continuarem aprimorando suas habilidades criativas.

Confira os nomes dos premiados e suas respectivas escolas:
• Liz Satome Uehara – E. E. Professor Fabio Faria de Syllos
• Luana de Almeida Oliveira – E. E. Professor Fabio Faria de Syllos
• Felipe Castilho – E. E. Professor Adalberto Prado e Silva
• Ana Beatriz Martins Calistro – E. E. Dr. Mario Natividade
Parabéns aos estudantes pelo brilhante desempenho!

No dia 8 de novembro, nas dependências da E. E. 31 de Março, os alunos da 2ª série do curso de Administração participaram de uma palestra sobre Educação Financeira, ministrada pelo contador e executivo Antônio Rodrigues Hitos, que possui formação em Ciências Contábeis, com especialização em Controladoria e mestrado em Contabilidade.
A palestra foi marcada pela excelente colaboração e total participação dos alunos, proporcionando um momento de aprendizado significativo para todos.
A iniciativa foi organizada pela professora Neide Maria da Silva Rodrigues, responsável pela disciplina Carreiras e Competências no Mercado de Trabalho em Administração, com o objetivo de ampliar o conhecimento dos estudantes em finanças pessoais e gestão financeira.

No dia 4 de novembro, os alunos da Escola Estadual Francisco Álvares da 2ª série do curso de Administração receberam uma palestra com o tema “Carreiras e Competências no Mercado de Trabalho em Administração”, conduzida pelo tecnólogo Johynny Marchetti. Marchetti possui uma formação abrangente, com qualificações em Eletroeletrônica (SENAI), Técnico em Telecomunicações (ETEC), Informática com Ênfase em Gestão de Negócios (FATEC) e Direito (UNORP).
Após a palestra, os alunos participaram de uma oficina prática de Fusão de Fibra Óptica, onde demonstraram grande interesse pelo tema. A atividade foi altamente produtiva, despertando a curiosidade dos estudantes e incentivando-os a buscar mais informações sobre a área.
A iniciativa foi organizada pela professora Neide Maria da Silva Rodrigues, responsável pelo Projeto de Apoio ao Estudante do Ensino Técnico, com o objetivo de enriquecer a formação dos alunos e ampliar sua visão sobre as oportunidades no mercado de trabalho.

Projeto: Leitura em Família – Anos Iniciais: 1º ao 5º ano

Escola: E.E Professor Antônio Vilela Júnior
CGP: Jacqueline Morais

Neste sábado (14/09) realizamos o Projeto Leitura em Família na Escola Estadual Professor Antônio Vilela Júnior. Contamos com a presença de pais/responsáveis juntamente com os seus filhos para a apresentação de diferentes gêneros de leitura. As leituras compartilhadas entre pais e filhos foram um sucesso! Os temas foram escolhidos pelos próprios pais.

O ambiente familiar e as experiências que a criança vivencia em seu dia a dia têm grande influência no seu desenvolvimento. O hábito de ler em família ajuda no desempenho escolar durante a infância, contribuindo para a aprendizagem ao longo da vida. A leitura estimula o desenvolvimento da memória, emoções, percepção, raciocínio, concentração, criatividade, linguagem oral e atua até mesmo na qualidade do sono.
O Projeto Leitura em Família tem como intuito fortalecer os vínculos afetivos em família por meio da leitura.

Todas as crianças têm o direito de entrar em contato com os mais variados gêneros literários e tipos de livros. É a partir deste encontro que elas poderão desenvolver o gosto genuíno pelos livros. Além de aproveitar integralmente os benefícios que os livros têm as oferecer. A leitura abre portas para um mundo mágico, um mundo de possibilidades e fantasias. O hábito da leitura auxilia a criança a desenvolver sentimentos, imaginação e emoções de maneira significativa. Proporciona melhora no desenvolvimento emocional, social e cognitivo, sendo fundamental para a interação e a aquisição de conhecimentos, informação sobre o meio que vive.

Parabenizamos a Escola por projetos que promovem a transformação social que tanto almejamos, por meio de estudantes leitores e de famílias que participam e compreendem a importância do processo de ensino e aprendizagem.