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URE Campinas Leste elege representantes do Grêmio Estudantil para o Conselho Estadual

31-03-26

URE Campinas Leste elege representantes do Grêmio Estudantil para o Conselho Estadual

A Unidade Regional de Ensino (URE) Campinas Leste concluiu o processo eleitoral para a escolha do(a) Conselheiro(a) Estadual do Grêmio Estudantil. O período de inscrições ocorreu entre os dias 18 e 20 de março de 2026, com a participação de estudantes integrantes das equipes de coordenação dos grêmios das Unidades Escolares (UEs).

A eleição foi realizada na segunda-feira, dia 23 de março de 2026, reunindo representantes estudantis que, de forma democrática, elegeram os novos conselheiros estaduais da região.

Foram eleitas as seguintes estudantes:

Anos Iniciais: Ludmylla Cristina Pires da Rocha, do 5º ano da Escola Wilson Brandão;
Anos Finais: Ana Lívia de Souza, do 9º ano da Escola Carlos Lencastre;
Ensino Médio: Liz Daniela Gey Ramos, da 2ª série da Escola Anna Calvo de Godoy- Jaguariúna.

O processo reforça o protagonismo juvenil e a importância da participação dos estudantes nos espaços de decisão, contribuindo para o fortalecimento da gestão democrática nas escolas da rede estadual.

A URE Campinas Leste parabeniza as estudantes eleitas e destaca a relevância do Grêmio Estudantil como instrumento de formação cidadã e de desenvolvimento da autonomia dos alunos.

 

BOAS PRÁTICAS – ACONTECE NAS ESCOLAS – Seminário Virada Inclusiva

10-12-24

O Seminário de Boas Práticas – Virada Inclusiva, promovido pela Diretoria de Ensino Campinas Leste, em comemoração ao Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, é uma iniciativa valiosa para fortalecer e ampliar o engajamento em torno da inclusão. Realizado no auditório da Universidade Paulista (UNIP), o evento destacou práticas exitosas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e contou com palestras de profissionais como Luiz Felipe Morelli, da Escola Tiquira, e a Profª Drª Andrea Rosa- UNIP, além de outros educadores que compartilharam suas experiências.

O objetivo central do seminário foi promover a compreensão sobre as questões da deficiência, reforçar os direitos e o bem-estar das pessoas com deficiência, e fomentar uma educação mais inclusiva. A presença de Professores Orientadores de Convivência (POCs), psicólogos e vice-diretores demonstra o compromisso das escolas em adotar práticas colaborativas e inclusivas.

A iniciativa fortalece a construção de um ambiente escolar que valoriza a diversidade e assegura o acesso equitativo à educação de qualidade para todos.

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BOAS PRÁTICAS – ACONTECE NAS ESCOLAS: ADAPTAÇÃO, FLEXIBILIZAÇÃO E ADEQUAÇÃO CURRICULAR

26-11-24

ADAPTAÇÃO, FLEXIBILIZAÇÃO E ADEQUAÇÃO CURRICULAR

 

Atendendo à solicitação das Unidades Escolares Estaduais Ana Calvo, Celso Tozzi e Júlia Calhau para a realização de uma conversa reflexiva sobre a adaptação, flexibilização e adequação curricular, a equipe da Educação Especial da Diretoria de Ensino Campinas Leste esteve, no dia 23/11, na Escola Estadual Celso Tozzi, na cidade de Jaguariúna.

O supervisor Diego apresentou as políticas públicas do estado de São Paulo voltadas para a inclusão e a Resolução vigente da Educação Especial. As Professoras Especialistas em Currículo (PEC) Cristiana e Nita abordaram a adaptação, flexibilização e adequação do currículo paulista para estudantes com TEA (Transtorno do Espectro Autista) e DI (Deficiência Intelectual).

Mais de 80 professores participaram, tiraram dúvidas e destacaram a importância dessa formação continuada.