Nossos “Pequenos Astronautas”
Na escola EE Prof. Roque de Magalhães Barros, o professor Vitor da Costa Vaz, desenvolveu um projeto muito instigante com os estudantes dos 1° Anos!
Nas aulas de práticas experimentais eles conheceram o espaço e os planetas!
Olha que experiência incrível que foi essa jornada.
Foguetinhos do Carlos Francisco de Paula
A EE Carlos Francisco de Paula tem trabalhado anualmente no lançamento de foguetes com seus estudantes.
O professor João Pedro tem fomentado essa ação na escola, em parceria com seu coordenador pedagógico André Uemoto com objetivo de participar da Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG).
A OBAFOG é uma olimpíada inteiramente experimental, pois consiste em construir e lançar, obliquamente, foguetes, a partir de uma base de lançamento, o mais distante possível. Foguetes e bases de lançamentos devem ser construídos por alunos individualmente ou em equipes de até três componentes.
A cada ano os estudantes na escola estão aprimorando seus foguetes. No último lançamento, os estudantes foram em uma área livre para ter mais espaço de lançamento e menor risco de perder os foguetes nos telhados ou árvores.
Portanto, se você for morador do bairro Cidade Jardim e ver um objeto não identificado, fique tranquilo, são os alunos da escola Carlos Francisco de Paula testando seus foguetinhos.
No dia 18 de junho ocorreu a culminância das eletivas na EE Carlos Lencastre.
Logo de manhã, os portões estavam abertos para toda comunidade escolar acompanhar as belezuras que a escola tem oportunizado para os estudantes neste semestre.
Durante a culminância, os estudantes apresentaram os produtos de suas eletivas, que envolveram pesquisas, produções artísticas, culturais, jogos, investigações científicas etc. Essas ações evidenciam o protagonismo juvenil e a capacidade de transformar ideias em ações concretas. Esse processo incentiva a tomada de decisões, o pensamento crítico, a responsabilidade, a gestão de projetos e a abertura para novas experiências, habilidades essenciais para a formação integral dos jovens.
A culminância das eletivas é fundamental para o desenvolvimento do protagonismo juvenil e para o fortalecimento dos laços entre escola e comunidade, contribuindo para uma educação mais significativa, democrática e transformadora.
Olha que bonito que foi!
A EE Hildebrando Siqueira está com uma ação para motivar a assiduidade dos estudantes: oferece um delicioso café da manhã em meio à natureza para a turma que no bimestre atingiu meta de assiduidade.
A escola tem realizado busca ativa sistematizada e realizando a conscientização dos estudantes para a importância da presença cotidiana e compromisso com a aprendizagem.
Foi dada a largada com a 3ª série do Ensino Médio. E aí, quem será a próxima turma que vai ganhar um super café da manhã?
Como montar uma fanfarra na escola?
Se você estava esperando um sinal para iniciar a fanfarra na sua escola, esse é o chamado!
O professor Álvaro Feitoza Roque, da EE Carlos Lencastre está criando semanalmente vídeos instrucionais de suas aulas, com o passo a passo desse trabalho na escola com os estudantes. Parabéns por essa iniciativa incrível!
Aproveitem a oportunidade de aprender com a Fanfarra Ritmosfera.
Link do vídeo:
Se preferir, se inscreva na página do professor do Youtube e receba os conteúdos semanalmente:
https://www.youtube.com/@profalvarofeitozaroque
O que você sabe sobre Design Gráfico?
Foi com essa pergunta que os pais da estudante Esther Adeola Awe, da 2ª série do Ensino Médio da EE Barão Geraldo de Rezende a incentivaram a fazer um curso sobre esse tema.
A estudante gostou tanto do que aprendeu que, durante as férias de verão, elaborou um livro para organizar todo o aprendizado e contribuir com mais conhecimento nesta área.
A estudante e sua família são imigrantes nigerianos acolhidos pela nossa rede estadual de ensino e, com apoio dos docentes e incentivo dos pais, organizou um livro incrível com uma abordagem moderna sobre Design Gráfico.
Dia 12/03 a escola organizou uma homenagem à estudante e ao lançamento do seu livro. A escola teve a oportunidade de conversar mais com ela e perguntar mais sobre esse processo de escrita e publicação. A estudante, diante da emoção, optou por falar inglês, por ser sua língua materna e contou com a tradução simultânea da professora da escola, Dhafinny da Silva. Seus pais falaram também e além de agradecer a escola e aos docentes, incentivaram a busca pelos estudantes de seus sonhos e interesses e quem sabe a escrita de outros livros.
Geogame: uma aula superdivertida de geografia
A professora Monise Morello está antenada aos interesses dos alunos!
Na aula de geografia que ofereceu para o 7°C, na semana passada, na EE Carlos Lencastre, ao prever que a turminha queria emendar o feriado de carnaval, propôs um Geogame muito divertido para os estudantes conhecerem o território brasileiro. Além de garantir a presença engajou todos para essa atividade super divertida e que guardava muitos aprendizados.
A ideia era os estudantes realizarem através de grupos colaborativos, três missões com o objetivo de eliminar o “chefão” – uma figura virtual que pressiona para a realização da atividade dentro do tempo da aula. Os estudantes ganham se todos finalizarem as atividades.
Aulas como essa, além de uma organização prévia, estabeleceu combinados com os estudantes e avaliou a todo o momento a participação dos estudantes. A professora acompanhou e os motivou sempre.
Ao final uma grande alegria: todos finalizaram a missão com sucesso. Todos venceram mais uma vez!
Se quiser entender melhor, dá uma espiadinha no Plano de Aula da professora:
https://drive.google.com/file/d/1LB-Gb4BPLaW80IlJnH0XYsYsPJZ2lTQ2/view?usp=sharing
Startando a Trilha Formativa com Pec – Qualidade da Aula
Todos os meses os coordenadores das escolas terão oportunidade de se formarem coletivamente com temas que envolvem suas rotinas nas escolas.
Este mês os formadores abordaram sobre a função do coordenador de gestão pedagógica sua atribuição, organização da agenda e como quantificar e qualificar os indicadores pensando em ações que impactam em resultados positivos na escola e claro, no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. Afinal, tudo isso é para acolher bem a comunidade escolar e proporcionar um ambiente organizado e acolhedores para nossos estudantes.
E foi dada a largada!
A democracia nascendo na escola
A EE Prof. Roque de Magalhães Barros ingressou no Programa Ensino Integral este ano está criando excelentes oportunidades para seus estudantes praticarem o protagonismo e a autonomia.
Uma das ações criadas pela equipe escolar foi a escolha dos líderes de turma. Os líderes são alunos(as) que se candidataram para representar sua sala perante a gestão da escola. São a ponte e vão tornando-se responsáveis pelo diálogo ético e eficaz com sua turma, coordenando eventuais problemas e soluções, coletando informações e sugestões, promovendo a integração do grupo e viabilizando a participação de todos/as nos assuntos e atividades da turma no campo Escolar. São responsáveis por se reunir constantemente com o diretor e com a vice-diretora e discutir possibilidades de melhoria da turma.
Uma oportunidade incrível para aprender sobre democracia.
AULA DE STORYTELLING
A professora Raquel arrasou com os estudantes da 3° C da EE Hildebrando Siqueira.
Ela desenvolveu uma atividade sobre Storytelling e o Percurso do Herói. Neste dia três grupos apresentaram as histórias criadas. Foi muito legal e a participação dos estudantes foi incrível!
Se você curtiu?
A EFAPE está disponibilizando esse curso gratuitamente para docentes da rede
#ficaadica
Para saber mais:
https://efape.educacao.sp.gov.br/acao-formacao/storytelling-e-o-percurso-do-heroi-em-aulas-e-cursos-1a-edicao-2024/
